廊坊市城轨交通技工学校

Langfang urban rail transit technical school


人才培养
Talent Development
人才培养
教育教学
三位一体
廊坊城轨交通学校人才培养
      作为国内独立举办中高等职业技术教育的院校之一,建校以来来,我校已累计为京津冀经济建设和社会发展,输送了万余名高技能人才。       学校一直把人才培养作为中心工作,以培养适应新时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标,更新教育教学理念,探索实施以学生学习成效为导向的人才培养模式改革,深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等“六个融合”,提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。       学校建立了教育教学质量监控体系及监督反馈,形成就业和招生、人才培养良性互动的长效机制,学校的办学成绩突出,得到了用人单位和毕业生的双向好评。       我们始终牢记习近平总书记“教育是国之大计、党之大计”的谆谆教导,坚持为党育人、为国育才,以党建统领教学、以革命传统立校、以红色文化育人,引导学生们感党恩、听党话、跟党走,做党的好女儿。我们在学生心中深埋一颗颗红色的种子,帮她们系好人生第一粒扣子,引着她们做共产主义事业的接班人。学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光,看到外面精彩的世界,看到美好的未来。       学校全面贯彻党的教育方针,按照党中央、国务院决策部署,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持走内涵式发展道路,适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式,构建教学标准体系,健全教学质量管理和保障制度,以增强学生就业创业能力为核心,加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养,全面提高人才培养质量。
学校教育教学情况介绍
      常言道,“人不学,不知义;玉不琢,不成器”。“育人教书、传道授业”是每一所学校的使命与担当。“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。学校拥有一支师资力量雄厚的教学团队,现有教职工202名,其中专/兼职教师163人,教授8人、副教授12人,讲师、培训师等中级职称41人,博士4人、硕士16人,极大地满足了当下日益增长的教学需求。       为不断适应新形势、新课标发展下的职业教育育人需求,学校利用多种渠道创造机会、开阔视野、延伸教师学习路径,提高学科素养。同时秉持“大爱育人,严谨治学”的教学理念,树立学生主体观,尊重人格,激发潜能,承认个体差异,构建和谐师生关系,积极创造和提供满足不同层次学生学习成长环境的校园条件。       众所周知,十年树木、百年树人,兴校强校,寄予质量!为了学生、为了学校,身为教育者,我们要不忘初心,牢记使命;学为人师、求真务实,以负责任和勇于担当的实干精神,来引领和助力廊坊市城轨交通技工学校的整体教学工作稳中求进,再上新台阶!       学校拥有严格的教学检查与监督机制。课堂教学中贯彻“充分准备、确有把握、而后上课”的原则。并在认真备课的基础之上,努力实施精准教学、画龙点睛,把握整个课程核心培养架构,抓住重点、化解难点,向课堂45分钟要质量。
教研教改、教师培训、教风、学风
特色课程、校本课程、自编课程介绍
学生综合技能评定管理介绍
       学校在原有基础上,修订完善了《廊坊市城轨交通技工学校教师教学工作规范》,《廊坊市城轨交通技工学校教学管理制度》,《教师教学考核试行办法》和《教师考核试行标准》,《教研室工作暂行管理规定》,《教学事故认定及处理办法》,《关于建立教学质量监控体系的意见》等相关制度性文件,加强教学过程的监督、管理及检查,对课前准备、课堂教学、辅导答疑、布置批阅学生作业、实践教学、课程考核、教学纪律等备上辅批考各个环节都做了详细的规定与说明,以保障日常教学工作健康、平稳、良好、有序地运行。教学过程是藤,教学效果是瓜,吸收知识养分,确保人才质量。学校定期召开学生座谈会,及时把脉一线真实教学情况。对全体教师给予合理客观评价,及时纠正教师教学中出现的不足,确保学生招得进、学得好、留得住、送得出,明德树人,笃行砺能,打造良好社会口碑。
       学校高度重视多种形式的教研和课题研究,定期组织师资交流与学习活动,通过专家名师讲座、教师基本功大赛、精品课展示、课件制作大赛等一系列教学竞赛活动,促进师资队伍教学水平的整体提升,并鼓励老师在做好本职工作的同时,积极探索符合现代教育规律的科学管理育人新方法、新思路。
       总之,为了“老师”这两个字,我们会怀揣教育的美好,秉持善良与纯洁的初心,践行“学为人师、行为世范”的经典师训,以求真务实、恪尽职守的工作作风,用我们的真心、爱心与恒心对待来校求学的莘莘学子,争取在春风化雨、潜移默化中,建设学生的性格,完善他们的人格,帮助学生塑造 “坚定而不固执,勇敢而不鲁莽,沉着而不寡断,机智而不诡诈”的性格魅力;努力为同学们树立蓬勃昂扬的青春理想、营造严谨勤奋的治学氛围、培养自然朴素的优良学风、创建生动活泼的校园生活,正如毛主席所说,“团结、紧张、严肃、活泼”,育人教书、知行合一,用我们师生的共同努力,建设一个积极向上、丰富多彩的和谐校园。
习近平总书记说过,“伟大的事业都始于梦想,基于创新,成于实干”!著名教育家陶行知先生也曾教导我们:“行是知之始,知是行之成。教、学、做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。”
针对职教学生的特点并联系实际,学校注重加强自编教材的建设,现已开设了《自我管理》、《团队合作》、《职业沟通》《养成教育》、《挫折教育》、《感恩教育》、《赏识教育》、《品行教育》、《心灵启示》等十余门素质课程,同时组织学生开展红色之旅、走进太阳村、请老红军作报告、举办国家公祭日纪念活动、学生运动会等形式多样的主题活动,加强建设学生社会主义核心价值观,提高思想政治素质,引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观,塑造好的品格、品德、品行与品味。希望通过日积月累、春风化雨的精心培养与浇灌,蝴蝶蜕变,奇迹自现,让每一个学生朝气蓬勃、积极向上,在毕业时学有所成、学有所获,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,用真才实学、学成归来开启同学们下一个事业有成的人生!
2021年4月13日习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。国务院也印发了《国家职业教育改革实施方案》,明确今后5年职业教育发展方向和工作重点,开启职业教育改革发展的新征程。 “赛场就是最好的实战化训练平台”,廊坊城轨交通技工学校将以此为契机,统一思想,改革创新,组织学生积极参加多种级别的技能知识大赛,多渠道考取社会及岗位需求的职业资格证书,通过竞技、交流、学习,极大提升了学生的就业竞争力! 为打造“理论联系实际、学识增长技能”—知行合一的学生质量立体培养架构,学校建立了一整套成熟、完善、实用的学生考核评价体系,包括考试管理、学籍档案管理、学业成绩管理、学生考勤管理、学籍异动管理、毕业/结业考核认定管理办法等;制定完善了《学生成绩考核管理办法》、《实习(实训)教学管理细则》、《实习(实训)基地建设与管理》、《实习(实训)教学工作程序》、《实习(实训)考核及成绩评定办法》等一系列制度性规范文件,建立“毕业生质量跟踪调查制度”以及毕业生质量信息监测反馈网络,定期对收集到的信息进行大数据分析。根据就业市场的反馈信息,及时促进教育、教学和学生综合技能的培养更趋科学化、系统化、信息化、完备化,以培养更多更优质的青年人才,为社会做出更大更突出的贡献! 志存高远,行胜于言。不驰于空想,不骛于虚声!我们会一如既往的秉持现代教育教学理念,通过扎扎实实的行动,深耕教育,立德树人。你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。鸟贵有翼,人贵有志,用我们良知的浇灌,为您的孩子描绘下一个无悔的青春!
      “世间数百年旧家,无非积德;天下第一件好事,还是读书”,身为教育者,我们肩上扛得是千万个家庭的未来,我们有情怀、有使命、有担当!我们既要仰望星空、又能脚踏实地,用“真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见”去感染和熏陶我们的每一个学生,成为学子们海面上的灯塔,照亮他们美丽的前程!       2021年是中国共产党建党100周年,是“十四五”规划的开局之年,也是我们廊坊城轨交通技工学校克服新冠疫情带来的重重困难,即将迎来凤凰涅槃、浴火重生的发展之年、转型之年!让我们齐心协力、众志成城,用智慧和心力为职业教育的发展做出更大的贡献,以优异的成绩为建党100周年献礼,用我们出色的业绩照亮所有学生的青春记忆,让孩子们在这里“学有所成、学有所获;春华秋实、满载而归”!       “鸟随鸾凤飞腾远, 人伴贤良品自高”,廊坊城轨交通技工学校的全体师生,将在学院的坚强领导下,栉风沐雨、披荆斩棘;行稳致远、脚踏实地;逢山开路、遇水架桥;劈波斩浪,书写辉煌!       廊坊城轨交通技工学校,欢迎您的到来!
“三位一体”的育人教书理念
      中高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,取得明显成绩。但高等职业教育的改革与发展也面临着许多困难和问题,一些学校的办学理念和育人理念,尚不能很好适应当前高技能人才培养和社会需要的问题仍然较为突出。       作为全国就业先进单位的廊坊城轨交通学校,积极探索职业教育发展育人新理念新举措,提出“三位一体”育人教书的理念。这与学校一以贯之的办学传统一脉相承,充分体现了“先做人,后做事”的校训精神,“又红又专、全面发展”的教育思想和“理论加实践”教学理论。“三位一体”,其基本内涵是:人才培养规格融“知识、能力、素质”为一体,人才培养内容融学生“通识能力、专业基础能力、专业发展能力”为一体,人才培养途径融 “课堂教学、实验实训、 校园文化活动”三个培养平台为一体。       廊坊城轨交通学校融合“一书两会三餐四大五种六化的德育体系”“三段式金字塔的课程模式+创新考试的评价形式”和“学校的教育 红色的海洋 工匠的摇篮主题的学校文化”三位一体的育人教书工程。
领导班子建设好
校园环境好
教师队伍好
活动阵地好
思想政治教育好
校园文化好
学校领导班子均为中共党员 理论素养和办学治校能力强。 注重思想政治建设,发挥战 斗堡垒作用和先锋模范作用。 
校园布局合理、整洁有序。 校园净化绿化美化,使用功 能、审美功能和教育功能和 谐统一的美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。  
认真落实教师师德要求,扎实开展师德教育,提升教师思想道德素质。不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。
巩固学校思想政治工作阵地,加强网络文化建设和文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的意识和习惯,发挥宣传阵地育人功能。
去点燃学生心灵中本来就渴望知识、济济向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。
走进我们校区,每面墙上都展现着文化韵味,每条路上都彰显着文化力量,每个角落都是育人天地;每一种文化都有制度规范,每一种文化都有活动依托,每一种文化都有载体印记。
联系地址:廊坊市安次区永兴路2号廊坊城轨交通学校  
咨询热线:0316-2152931
监督反馈:400-010-0806
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